5月12日上午,浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院與杭州匯萃智能科技有限公司校企合作簽約及授牌儀式在杭州匯萃智能科技有限公司隆重舉行。副校長季凌斌,教務(wù)處處長吳銅虎,人工智能學(xué)院院長匡泰,智能安防學(xué)院院長鄭偉,教學(xué)督導(dǎo)處負(fù)責(zé)人周蘇出席了簽約掛牌儀式。杭州匯萃智能科技有限公司董事長周才健,教育事業(yè)部總經(jīng)理趙志強(qiáng)及相關(guān)人員同時出席儀式。
在簽約儀式上,季凌斌副校長介紹了學(xué)?;厩闆r和未來發(fā)展目標(biāo)。他指出,安防學(xué)院堅持“錯位發(fā)展,特色取勝”,致力于將“智能”貫穿于人才培養(yǎng)全過程。他希望,杭州匯萃智能科技有限公司在“智能”融入教學(xué)、研究方面支持學(xué)校發(fā)展。強(qiáng)調(diào)了校企共同探索“產(chǎn)教融合、校企合作”深度發(fā)展路徑。
周才健董事長向季凌斌副校長一行的到來表示歡迎和感謝。他介紹了企業(yè)的發(fā)展情況及校企合作典型案例,希望今后能與安防學(xué)院有更加緊密的合作,將校企合作項目進(jìn)一步落地、落到實處。
儀式結(jié)束后,季凌斌副校長一行參觀了公司的智能化產(chǎn)品和智能機(jī)器人操作臺,深入了解企業(yè)有關(guān)情況,共同探討如何發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢為學(xué)校教學(xué)、科研和社會服務(wù)助力。
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匯萃智能的機(jī)器視覺入門與實戰(zhàn)教學(xué)解決方案以其深度對接產(chǎn)業(yè)鏈需求、豐富的教學(xué)資源與實踐實訓(xùn)、高水平的師資隊伍以及廣泛的應(yīng)用場景等特點,為教育行業(yè)機(jī)器視覺人才的培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的支持。未來,匯萃智能將繼續(xù)深耕智能制造領(lǐng)域,不斷創(chuàng)新和完善教學(xué)解決方案,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的機(jī)器視覺專業(yè)人才貢獻(xiàn)自己的力量。
需通過產(chǎn)教融合、技術(shù)創(chuàng)新加速人才培養(yǎng),以支撐智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等重點領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。 然而,傳統(tǒng)教育模式與產(chǎn)業(yè)需求存在顯著脫節(jié):課程內(nèi)容滯后、實踐場景缺失、師資力量薄弱等問題,導(dǎo)致學(xué)生難以快速適應(yīng)企業(yè)崗位需求。
在工業(yè)自動化生產(chǎn)中,上料環(huán)節(jié)的效率與精度直接影響整條產(chǎn)線的運(yùn)行穩(wěn)定性。根據(jù)物料特性、生產(chǎn)需求及工藝要求,常見的上料方式主要包括以下幾類,其技術(shù)原理與應(yīng)用場景各有特點。
在精密制造領(lǐng)域,小五金件的質(zhì)量檢測一直面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。以剃須刀刀頭為例,這個看似簡單的五金件實際上對精度和質(zhì)量有著極高要求。傳統(tǒng)的人工檢測方式依賴肉眼觀察和手動抽檢,存在諸多局限,例如檢測人員需要借助放大鏡長時間作業(yè)導(dǎo)致視覺疲勞,抽檢模式存在漏檢風(fēng)險,人工判斷標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一。這些都給產(chǎn)品質(zhì)量控制帶來巨大困難。